教育部规范对来华留学生中文水平的要求

资料核对日期：2026年10月10日

中国教育部（Jiàoyùbù）在 2018 年的文件里，对来华留学生的中文水平提出了要求。文件用《国际汉语能力标准》（Guójì Hànyǔ Nénglì Biāozhǔn）的等级来说明中文水平。

这份文件是什么

这份文件是《来华留学生高等教育质量规范（试行）》。发文号是教外〔2018〕50号，日期是 2018 年 9 月 3 日。

通知说，这是教育部首次专门针对来华留学教育制定的质量规范文件。它是指导和规范高校开展来华留学教育的全国统一的基本准则。它也是开展来华留学内部和外部质量保障活动的基本依据。

各地方各高校可在此文件基础上，制定本地本校层面的配套规范。

要求按专业教学语言分开写。以下等级都来自《国际汉语能力标准》。

专业教学语言	入学时中文能力要求	毕业时中文能力要求
以中文为专业教学语言	至少《国际汉语能力标准》四级	《国际汉语能力标准》五级
以外语为专业教学语言	高等学校应在入学标准里明确规定外语能力要求	本科生至少四级；硕士、博士至少三级

以中文为专业教学语言的学科、专业，入学时中文能力至少达到四级。毕业时，这类学生的中文能力应当达到五级。

以外语为专业教学语言的学科、专业，入学标准里要写明外语能力要求。「1.2 语言能力要求」这一节没有写入学时的中文等级。

毕业时，本科生中文能力至少达到四级。硕士研究生和博士研究生至少达到三级。

高等学校应当依照国家有关规定和本规范，合理规定学校的来华留学生入学标准。入学标准包括学历背景、学术水平、语言能力、身份资格、经济能力等。

「语言能力」这一节没有提到汉语水平考试。「1.2 语言能力要求」这一节也没有提到汉语水平考试。

来华留学生的专业培养方案应当包含汉语能力水平要求。培养方案也要包含中国概况类课程的必修要求。

培养方案不应设置国防教育环节和军事课程。军事课程包括军事理论教学和军事技能训练。

高等学校应当安排充足、适用的汉语课程。也要安排中国概况类课程，满足来华留学生修课需求。

高等学校应当鼓励和支持来华留学生使用中文撰写学位论文。

学位评定委员会应当依照《学校招收和培养国际学生管理办法》。它要规定来华留学生在学位论文撰写和答辩等环节，所用语言文字的具体要求。

核对日期：2026 年 10 月 11 日

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